Πρώτη αγάπη θυμόμαστε για μια ζωή, ειδικά για τα κορίτσια. Αλλά για πολλούς από εμάς αυτές οι αναμνήσεις περισσότερο από δυσάρεστες. Θα μας κυνηγήσει, και μετά την αποφοίτησή τους, εμποδίζουν την κατασκευή κανονικές σχέσεις με το αντίθετο φύλο και να εμπιστεύονται τους άλλους ανθρώπους, επειδή η πρώτη αγάπη συχνά αφήνει σημάδια επώδυνη όχι μόνο την ψυχή αλλά και το σώμα.

Ίσως σε λίγα χρόνια υβριστής σας τον εαυτό σας, θα βρείτε σε ένα κοινωνικό δίκτυο και θα προσφέρουν για να το προσθέσετε σε φίλους. Μάλλον δεν ξέρει καν πόσα δεινά που έχουν προκαλέσει. Στη μνήμη του, οι σχέσεις σας είναι τέλεια, θυμάται μόνο το καλό. Δεν καταλαβαίνει ότι συμπεριφέρθηκαν απαίσια, και όταν θα του πω πώς ένιωσε τη στιγμή, βιώνει ένα σοκ. Τώρα θα πρέπει να ζήσει με τη γνώση ότι στα μάτια σας, ήταν ένα τέρας.

Εν τω μεταξύ, οι ψυχολόγοι λένε ότι μια παρόμοια σχέση μεταξύ των εφήβων - δεν είναι ασυνήθιστο. Πολλά αγόρια δούμε τη στενή σχέση εντελώς διαφορετικά από ό, τι τα κορίτσια, έχουν μια διαφορετική ιδέα της βίας. Πρώτα απ 'όλα, η βία δεν μπορεί να είναι μόνο σωματική αλλά και ψυχολογική. Η βία μπορεί να περιλαμβάνει ένα πλήθος μη-φυσικών φαινομένων, ορισμένα από τα οποία θα σας εκπλήξει.

Επιπλέον, τα θύματα της βίας δεν είναι μόνο τα κορίτσια, αλλά τα αγόρια. Και συμπεριφορές που πολλοί νέοι άνθρωποι θεωρούν φυσιολογικό, στην πραγματικότητα δεν είναι.

Αλλά μην γίνει θύμα μιας ανάξιος και απαράδεκτη συμπεριφορά δεν είναι πάρα πολύ δύσκολο, και ο βαθμός οικειότητας στις σχέσεις (που χρονολογείται σας συνεχώς, κατά καιρούς, να κάνουν φίλους ή απλά περνούν χρόνο μαζί) και γενετήσιου προσανατολισμού δεν έχουν σημασία. Προειδοποιημένος - είναι προετοιμασμένος. Όταν ξέρετε τι ψυχολογική κακοποίηση, μπορεί να αναγνωρίσει τις εκφάνσεις της, μια μεγαλύτερη πιθανότητα ότι η σωστή στιγμή θα είστε σε θέση να τον εμποδίσουν, να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους άλλους, και να αποφευχθούν τέτοιου είδους προβλήματα σε μια ώριμη σχέση στο μέλλον.

Η ψυχολογική βία εταίρος μεταξύ των εφήβων: τι είναι και πότε συμβαίνει;

Σύμφωνα με τις στατιστικές, κάθε χρόνο περίπου 9% των εφήβων είναι θύματα σωματικής βίας από έναν εταίρο. Αλλά οι περισσότεροι από τη βία μεταξύ των teens δεν είναι φυσική, αλλά ψυχολογικά.

Τα πιο συνηθισμένα προβλήματα έφηβοι περιλαμβάνουν:

• Συναισθηματική κακοποίηση - εσκεμμένη προσβολή για τα συναισθήματα του άλλου προσώπου, συνεργάτης ταπείνωση.
• Λεκτική κακοποίηση - φωνές, βρισιές, απειλές, συνεργάτης γελοιοποίηση, την εμφάνιση, τον χαρακτήρα ή τη συμπεριφορά του.
• Έλεγχος - συνεχής παρακολούθηση μέσω τηλεφώνου, τον έλεγχο e-mail και τα κοινωνικά δίκτυα (συμπεριλαμβανομένων χωρίς να ενημερώσει τις γυναίκες), το φιλτράρισμα των κοινωνικών επαφών (διευκρινίστε με τον οποίο μπορεί να ανταποκριθεί και με ποιον - όχι) και ούτω καθεξής.

Επιπλέον, μια σοβαρή μορφή ψυχολογικής βίας είναι η πίεση ή εξαναγκασμό σε σεξουαλική συμπεριφορά του κάθε είδους (συμπεριλαμβανομένων φιλιά, πορνογραφικό υλικό, κ.λπ.).

Σύγχρονες απόψεις

Δυστυχώς, η ψυχολογική βία είναι τόσο κοινό ότι ορισμένοι έφηβοι μπορεί να αντιληφθεί ως κανονική. Για παράδειγμα, πρόσφατες μελέτες έχουν δείξει ότι οι νέοι άνθρωποι εμπλέκονται στον αθλητισμό, δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στην κακομεταχείριση κατά τη διάρκεια της αθλητικής περιόδου, και είναι λιγότερο πιθανό να παρέμβει όταν βλέπουμε τέτοια μεταχείριση. Είναι εκπληκτικό το πόσο πολλοί έφηβοι - άνδρες και γυναίκες - πιστεύουν ότι ένα κορίτσι μπορεί να σηκώσει το χέρι του έναν άντρα που είναι σε τάξη.

Θυμηθείτε το σκάνδαλο με τον Chris Brown και η Rihanna που αντήχησε σε όλο τον κόσμο πριν από μερικά χρόνια; Έτσι, αποδείχθηκε ότι πολλοί έφηβοι δεν πιστεύουν ότι σε αυτή την κατάσταση έφταιξε μόνο Μπράουν. Σύμφωνα με αυτούς, μέρος της ευθύνης φέρει η Rihanna ("αυτή είναι να κατηγορήσει"). Η πρώτη αντίδραση πολλών εφήβων σχετικά με την είδηση ​​της ήττας του τραγουδιστή ήταν το ερώτημα «Τι έκανε για να τον φέρει έτσι; ", Το οποίο ακολουθήθηκε από άλλες, εξίσου ενδεικτικές ερωτήσεις:" Τι είδους γυναίκα είναι;! Γιατί αυτή τον προκαλεί; ".

Teens μπορεί να κάνει προσβλητικά πράγματα για πολλούς λόγους. Κάποιοι μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που απαιτεί έναν άνθρωπο tour de force ότι τα αγόρια είναι μερικές φορές συγχέεται με την επιθετικότητα ή την κυριαρχία και τον έλεγχο.

Μερικές φορές οι έφηβοι υιοθετούν συνήθειες των ενηλίκων που φαίνεται να τους μια έκφραση της αγάπης, αλλά στην πραγματικότητα εμφανίζει τον έλεγχο (για παράδειγμα, η ζήτηση από τις φίλες κωδικό πρόσβασης για τους λογαριασμούς τους στο Facebook). Αλλά ο ζηλιάρης και τον έλεγχο της συμπεριφοράς μπορεί να είναι το πρώτο βήμα προς την σωματική βία. Επιπλέον, οι έφηβοι που δεν βλέπουν τίποτα κακό σε αυτήν την συμπεριφορά, τους φίλους, και πιθανότατα έχουν μια τάση για την ψυχολογική και σωματική βία, ή μπορεί να γίνει θύμα της.

Ποιος είναι πιο δύσκολο να συγκεντρωθούν: τα αγόρια ή τα κορίτσια; Χρειαζόμαστε να έχουμε διαφορετικές μεθόδους εκπαίδευσης, και ποιες είναι οι διαφορές τους; Εκτός από τις προφανείς διαφορές από τα αγόρια από τα κορίτσια διαφέρουν, και το πώς αυτές οι διαφορές επηρεάζουν την εκπαίδευση; Είναι πραγματικά δύσκολο ζητήματα για τα οποία δεν υπάρχουν απλές ξεκάθαρες απαντήσεις.

Από τη μία πλευρά, οι περισσότεροι από εμάς γνωρίζουμε ότι πολλές από τις ιδέες μας σχετικά με το φύλο σχηματίζονται κάτω από την επιρροή του πολιτισμού και της κοινωνίας. Οι γνώσεις μας για τη συμπεριφορά των δύο φύλων που αποκτήθηκε από τις ταινίες και τηλεοπτικά προγράμματα, από τη διαφήμιση, από φίλους και συγγενείς. Στο φύλο διαφορές κυριολεκτικά ουρλιάζοντας παιχνίδια: τα αγόρια - του, για τα κορίτσια - για τη δική σας. Ακόμη και τα χρώματα κάνουν σεξ: ροζ για κάποιο λόγο θεωρείται το χρώμα των κοριτσιών και μπλε συνδέεται παραδοσιακά με τα αγόρια.

Οι περισσότεροι από εμάς έχουν επίσης υπόνοιες ότι αγόρια και τα κορίτσια έχουν διαφορές που υπερβαίνουν τον κοινωνικό και πολιτιστικό αντίκτυπο. Ποιες είναι αυτές οι διαφορές και πώς αυτές επηρεάζουν την εκπαίδευση;

Οι εγκέφαλοι των αγοριών και των κοριτσιών

• Υπάρχουν σημαντικές διαφορές ανάμεσα στον εγκέφαλο των κοριτσιών και των αγοριών:
• Εγκέφαλος άνδρες περισσότερο.
• Στον εγκέφαλο, οι γυναίκες έχουν περισσότερες νευρικές ίνες μέσω των οποίων ρέει από πληροφορίες ένα ημισφαίριο στο άλλο.
• Στους άνδρες, το δικαίωμα ωριμάζει πιο γρήγορα, "εικονιστικό" ημισφαίριο, οι γυναίκες - ". Αφηρημένη λογική» αριστερά,
• Οι γυναίκες είναι πιο πιθανό να χρησιμοποιούν και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου.

Οι διαφορές των φύλων παρατηρούνται σε ποσοστό περίπου 80% του πληθυσμού. Το υπόλοιπο 20% έχει την ίδια δομή όπως το αντίθετο φύλο.

Αυτά τα (το σεξ), τις διαφορές των φύλων εξηγείται από την ανομοιογενή ανάπτυξη των αγοριών και κοριτσιών: κορίτσια έως δέκα ετών καλύτερο θυμόμαστε τους αριθμούς και να λύσει προβλήματα λογικής, γρήγορα και με επιτυχία τον έλεγχο της ομιλίας. Τα αγόρια από το μικρότερο αριθμό των νευρικών ινών είναι πιο δύσκολο να συγκρίνουν τις πληροφορίες που υποβάλλονται σε επεξεργασία στα αριστερά και δεξιά ημισφαίρια: στις διαδικασίες σκέψης ενεργοποιήσετε επιλεκτικά είτε στην αριστερή ή δεξιά ημισφαίριο. Όταν κατανοητές λέξεις αγόρια "ενεργοποιημένη" του αριστερού ημισφαιρίου, τα κορίτσια - και οι δύο από αυτούς.

Αλλά αυτές οι διαφορές στη δομή και την ανάπτυξη του εγκεφάλου δεν έχει ακόμη καθορίσει τη μοίρα. Όπως προαναφέρθηκε, μόνο ένα στα πέντε αγόρια ή κορίτσια δείχνουν μια "τυπική" για τη συμπεριφορά του φύλου τους. Όμως, η μελέτη αποκάλυψε μια σειρά από σχέδια και τις τάσεις στην ανάπτυξη των αγοριών και των κοριτσιών. Τα κορίτσια έχουν την τάση να αναπτύσσουν από νωρίς τις γλωσσικές δεξιότητες, επιπλέον, είναι σε καλύτερη θέση να εκφράσουν τα συναισθήματά τους Συναισθήματα και του πολιτισμού: πώς να αποκρυπτογραφήσουν το συναισθηματικό κώδικα   λέξεις. Κορίτσια χρησιμοποιούνται επίσης για να αρχίσουν να διαβάζουν και να γράφουν. Τα αγόρια, από την άλλη, δείχνουν από νωρίς ενδιαφέρον για χωρικών προβλημάτων.

Δυνατότητες που δεν εξαρτώνται από το φύλο του παιδιού

Οι περισσότεροι από όσους μεγαλώνουν τα παιδιά διαφορετικού φύλου, συμπεριλαμβανομένων ξένοι γνωρίζουν ότι μεταξύ αγοριών και κοριτσιών, υπάρχουν διαφορές. Ορισμένες από αυτές τις διαφορές οφείλονται στην επίδραση των πολιτισμικών παραγόντων, αλλά οι άλλοι χειροτονήθηκε από τη φύση.

Δίδαξε γυμνάσιο δει σίγουρα αυτό το χαρακτηριστικό: στην επιστημονική και τεχνολογική κύκλους είναι γραμμένα κυρίως τα αγόρια, όσο και στην τέχνη - κορίτσι. Αναρωτιέμαι γιατί συμβαίνει αυτό; Γιατί είναι τόσο τα αγόρια ενδιαφέρονται για την επιστήμη και την τεχνολογία; Θάρρος εφευρέτες; Η επιθυμία να κατανοήσουν τα μυστικά του σύμπαντος; Ή η κοπέλα μόλις ντροπαλός καταγράφονται σε τέτοιο κλαμπ, επειδή η επιστήμη θεωρείται ότι είναι ένα θέμα ενός άνδρα, και τα κορίτσια δεν έπρεπε να ενδιαφέρονται για τους κινητήρες εσωτερικής καύσης, και την ποίηση;

Ναι, και αν τα κορίτσια στους επιστημονικούς κύκλους, στην εταιρεία των ανδρών; Είναι ένα πράγμα - να αναγνωρίσουν τις πολιτισμικές και βιολογικές διαφορές μεταξύ αγοριών και κοριτσιών. Είναι εντελώς άλλο - να επιτρέψει αυτές οι διαφορές να τρέξει τη ζωή σας, την επιβολή κάθε είδους περιορισμών. Φυσικά, υπάρχουν διαφορές μεταξύ των φύλων, αλλά υπάρχουν ατομικές διαφορές. Σε αναγνώριση αυτών των διαφορών και την αντιμετώπισή τους, τα παιδιά αναπτύσσουν. Αν δεν επεκτείνει τα όρια της καθιερωμένης ορόφου, ενθαρρύνουμε τα στερεότυπα των φύλων. Κανείς δεν θα πρέπει να αισθάνονται περιορισμένοι ιδίου φύλου.

Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης των αγοριών και των κοριτσιών

Οι γονείς του αγοριού συχνά συνιστάται, "Συγκεντρώστε γύψο και πράσινο χρώμα. Είναι πολύ χρήσιμο, "και οι γονείς των κοριτσιών λένε:". Προετοιμαστείτε για μια κόρη ροζ φούστες και τόξα " Έτσι πρόδηλη κοινωνικο-πολιτιστικές επιπτώσεις στην ταυτότητα φύλου. Πουκάμισα με την εικόνα των αυτοκινήτων και μπάλες - για τα αγόρια. Όμορφη ροζ μπλούζα με βολάν και παγιέτες - για τα κορίτσια.

Τα παιδιά μας είναι υπό κοινωνική πίεση από την πρώτη ημέρα της ζωής. Οι γονείς θα πρέπει να παρακολουθούν αυτές τις επιρροές και να προσπαθήσουμε να τους αντισταθεί.

Είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή σε μια σημαντική πτυχή. Η δήλωση ότι «τα άλλα αγόρια» μπορεί εύκολα να ερμηνευθεί διαφορετικά παρουσιάζοντας την κατάσταση ως «ελαττωματικό» ή, ακόμη χειρότερα, «δεν είναι ικανός για τα πάντα." Μόλις αυτές οι γενικεύσεις ισχύουν για τα κορίτσια: «ποτέ δεν θα πετύχει στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας", "Είναι πάρα πολύ συναισθηματική να εκτελέσει μια υπεύθυνη δουλειά." Επομένως, σας παρακαλώ, να λάβει πολύ σοβαρά υπόψη τα ακόλουθα αξιώματα:

• διαφορές μεταξύ των φύλων στον τομέα της ψυχικής δραστηριότητας σχεδόν δυσδιάκριτες?
• Οι διαφορές φύλου είναι μόνο μια τάση?
• Οι διαφορές των φύλων δεν είναι καθολική?
• δεν θα πρέπει να λαμβάνουν διαφορές μεταξύ των φύλων ως περιορισμοί.

Να θυμάστε ότι ακόμα και η πιο χαρακτηριστική αγόρι και κορίτσι είναι η τυπική - είναι μοναδικά, έχουν ξεχωριστά χαρακτηριστικά. Στο τέλος, το πάτωμα - μόνο ένα από τα χαρακτηριστικά του ατόμου, και δεν είναι εξαντλητική. Φύλο καθορίζει το πρόσωπο δεν υπερβαίνει την ιδιοσυγκρασία του, την ικανότητα, ή την εμφάνιση.