Εάν η οικογένειά σας έχει ένα γιο και μια κόρη, είστε στην τύχη. Αλλά την ίδια στιγμή, θα έχει να αντιμετωπίσει ένα δύσκολο έργο - για να τους φέρει σε διαφορετικούς τρόπους, αλλά χωρίς διακρίσεις και προτιμησιακή μεταχείριση. Εδώ είναι μερικές συμβουλές για το πώς να αυξηθεί από ένα αγόρι σε ένα ισχυρό άνδρα, αλλά από τα κορίτσια - έξυπνη και γοητευτική γυναίκα.

Πώς να εκπαιδεύσει τα κορίτσια

• Επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των νοητικών ικανοτήτων, την επιμέλεια, την ευαισθησία, την αυτοδυναμία, την επιμονή και την ικανότητα να μην ενδώσουν σε δυσκολίες. Ενθαρρύνετε την επιθυμία της κόρης σας να φαίνονται όμορφα. Όταν βάζει σε «ενήλικα» φόρεμα, κάνει τα σέβη της Φιλοφρονήσεις και η σημασία τους: δεν λάθος τις λέξεις . Μην ξεχάσετε να υπενθυμίσω ότι η εξωτερική ομορφιά πρέπει να είναι μια αντανάκλαση του εσωτερικού πυρήνα.
• Ενθαρρύνετε Κορίτσι φιλοδοξία, την ανταγωνιστικότητα και την επιθυμία να κερδίσει. Βάλτε το στο μπροστινό μέρος του ίδιου δύσκολους στόχους, καθώς και στα αγόρια, χωρίς να κάνει εκπτώσεις στο δάπεδο του.
• Διδάξτε ένα κορίτσι του υγιούς ανταγωνισμού. Μην αφήσετε να κερδίσει μόνο με την αιτιολογία ότι είναι ένα κορίτσι. Η νίκη ενισχύει την αυτοπεποίθηση, αλλά μια ήττα μετριάζει το χαρακτήρα.
• Μην πιέζετε το κορίτσι για να ενταχθούν στο πλαίσιο της κοινωνίας. Βοήθειά της για να δεχτεί τη διαφορετικότητα και την ατομικότητα του, να στείλετε τους «ενεργειακή διαφορά» σε μια ειρηνική πορεία - ακόμη και αν η κοπέλα ασχολείται με το χορό, τη μουσική, τον αθλητισμό και ούτω καθεξής.
• Ενθαρρύνετε την κόρη σας να συμμετάσχουν "girly" κύκλους, όπου δεν υπάρχουν αγόρια.
• Πες μου ιστορίες για το κορίτσι επιτυχημένων γυναικών που κατέχουν.
• Αν έχετε πολλές κόρες, δεν τυγχάνουν διαφορετικής μεταχείρισης λόγω ηλικίας? Πρέπει να τους δώσουμε τις ίδιες ευκαιρίες και τις ευθύνες και να δώσει το ίδιο χρονικό διάστημα.
• Από την πρώιμη παιδική ηλικία η κοπέλα περάσουν οικεία συνομιλίες τετ-α-τετ που, ως ενήλικες, ήξερε ότι θα μπορούσε να μετατραπεί σε σας με οποιεσδήποτε ερωτήσεις και προβλήματα. Μερικές φορές το μόνο που χρειάζεται για να διευκολύνουν την ψυχή.

Πώς να εκπαιδεύσει τα αγόρια

• Όταν η εκπαίδευση του αγοριού είναι πολύ σημαντικό να τεθούν όρια και σαφείς κανόνες. Αγόρια χρειάζονται περιορισμοί, ειδικά στη συμπεριφορά. Χρειάζονται μια ακολουθία (αδίκημα (παραβίαση των κανόνων) - τιμωρία) και την πειθαρχία.
• Παρά το γεγονός ότι τα αγόρια δεν πρέπει να επικοινωνούν ή μια στενή συναισθηματική σύνδεση με τους γονείς όσο και τα κορίτσια, είναι σημαντικό ότι δεν φοβούνται τον γιο, και δεν δίστασε να σας μιλήσω για τα προσωπικά ζητήματα.
• Το αγόρι πρέπει απαραιτήτως να είναι ένα θετικό πρότυπο για τους άλλους να ακολουθήσουν.
• Ενθαρρύνετε τα συμφέροντα του γιου σας, είτε πρόκειται για διαστημόπλοια, το ποδόσφαιρο και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Μην μπείτε στον κόπο να μάθουν τον κόσμο γύρω του και τον εαυτό του. Μην εκπλαγείτε (και μην ανησυχείτε), αν ενδιαφέρεται για τίποτα "devochkovomu", για παράδειγμα, τη μόδα - όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από το φύλο, είναι περίεργοι από τη φύση.
• Βοηθήστε το παιδί να βρει αποδεκτή τρόπους για να αερίσει τα συναισθήματά Συναισθήματα και του πολιτισμού: πώς να αποκρυπτογραφήσουν το συναισθηματικό κώδικα Ιδιαίτερα αρνητική. Τα αγόρια έχουν περισσότερη ενέργεια, και αυτή η ενέργεια είναι απαιτούμενη έξοδο.
• Διδάξτε ένα αγόρι να βοηθήσει με τις δουλειές του σπιτιού. Αυτό θα τον διδάξει ότι ο άνδρας και η γυναίκα έχουν ίσα δικαιώματα και ευθύνες στην οικογένεια, που θα σέβεται την εργασία των άλλων και να φροντίζει για τον εαυτό σας.
• Διδάξει τον γιο σας να μεταχειρίζονται τις γυναίκες με σεβασμό, ανεξάρτητα από την ηλικία τους. Οι πατέρες, γιοι πρέπει να μάθουν από σένα.
• Ενθαρρύνετε την έκφραση των συναισθημάτων. Προαιρετικά, για να αναγκάσει το γιο του να παρακολουθήσουν μελόδραμα ή για να μιλήσουμε για ένα κορίτσι που του άρεσε, αλλά θα πρέπει να γνωρίζουν ότι κατά την εκδήλωση των συναισθημάτων, όπως το κλάμα, καμία ντροπή.

Αναζήτηση δικαιολογίες επιθυμούν να μεταθέσει την ευθύνη για τις πράξεις τους, από την άλλη και να βρουν μια εξήγηση για την απαράδεκτη συμπεριφορά - όλα τα σημεία της σκέψης του θύματος. Στη σημερινή κοινωνία, και τα παιδιά και οι ενήλικες έχουν μάθει να χρησιμοποιούν επιδέξια αυτές τις στρατηγικές για να εξηγήσουν τις ενέργειές τους.

Όταν ο έφηβος δεν θέλει να αναλάβει την ευθύνη, είναι πιθανό ότι θα προσπαθήσει να παρουσιάσει τον εαυτό του ως θύμα. Όταν το παιδί σας λέει, «Δεν με καταλαβαίνουν! «Αυτός απεικονίζει το θύμα, γιατί θέλει να πει:« Εγώ - θύμα παρεξήγησης ". Όταν ένα παιδί λέει, «Ο δάσκαλος δεν μου αρέσει και υποτιμήσεις. Γι 'αυτό και δεν έκανα την εργασία σας, "αυτός δείχνει τη θυματοποίηση σκέψης, γιατί κατηγορεί το δάσκαλο που δεν εκπλήρωση των καθηκόντων του. Και όταν ακούς: «Χτύπησα την αδελφή μου, γιατί μου έδειξε τη γλώσσα,« είναι επίσης μια εκδήλωση της σκέψης θύμα, επειδή το παιδί ψάχνει για μια δικαιολογία παραβίαση των κανόνων δεοντολογίας που ιδρύθηκε στην οικογένειά σας.

Αυτός είναι όπου βρίσκεται ο κίνδυνος: η βάση της σκέψης θύμα είναι η πεποίθηση ότι αν είστε θύμα, τότε οι κανόνες δεν ισχύουν για εσάς. Με άλλα λόγια, εάν είστε θύμα, δεν είστε υπεύθυνοι για τις συνέπειες των πράξεών σας. Ως εκ τούτου, εάν δεν είστε υπεύθυνοι, τότε δεν θα πρέπει να αλλάξει κάτι, επειδή το φταίξιμο για τους άλλους.

Στη σύγχρονη κοινωνία, γίνεται δεκτό ότι, αν είχατε μια δύσκολη παιδική ηλικία, και είστε θύμα της κακής ανατροφής, δεν μπορείτε να πάρετε την πλήρη ευθύνη για τις πράξεις τους. Ανοησίες. Αυτός ο τρόπος σκέψης οδήγησε στο σχηματισμό του το είδος της κοινωνίας που βλέπουμε σήμερα, η καταναλωτική κοινωνία στην οποία κανείς δεν αναλαμβάνει την ευθύνη για τίποτα, και στην οποία ο καθένας είναι θύμα των περιστάσεων και της αδικίας.

Όταν έκανε αυτή τη σκέψη; Κοιτάξτε γύρω σας. Δείτε τις αρχηγοί κρατών, υπουργοί, εξέχοντες αξιωματούχους, να δούμε τους πολιτικούς. Ποτέ δεν είναι υπεύθυνοι για το τι συμβαίνει στη χώρα, είναι πάντα τα θύματα του κάτι ή κάποιον. Η πικρή αλήθεια είναι ότι η σκέψη θυματοποίηση διαπερνά την κοινωνία μας σε όλα τα επίπεδα.

Θυματοποίηση σκέψης και εφήβους, "Απλά δεν με καταλαβαίνουν! "

Ο λόγος που οι έφηβοι συχνά στον πειρασμό της σκέψης θύματος - έτσι τείνουν να αποστασιοποιηθούν από τους γονείς τους και να αποδείξουν την ταυτότητά τους. Βλέπουν τους γονείς και τους κηδεμόνες τους δεν είναι υπερασπιστές των συμφερόντων τους, και η δύναμη να θίγεται η ανεξαρτησία τους, και θεωρούν τους εαυτούς τους να είναι το θύμα των γονέων τους. Αισθάνονται ένα θύμα των κανόνων του εσωτερικού τους περιορισμούς που επιβάλλονται από την κοινωνία, τα όρια και τις προσδοκίες των γονέων ομήρους.

Αν κοιτάξουμε τι συμβαίνει μέσα από τα μάτια ενός παιδιού, η εφηβεία είναι ίσως η πιο αμφιλεγόμενη εποχή για την ανθρώπινη ζωή. Οι έφηβοι βιώνουν έντονα συναισθήματα Συναισθήματα και του πολιτισμού: πώς να αποκρυπτογραφήσουν το συναισθηματικό κώδικα Για να μην αναφέρουμε την ορμονική, σωματική και σεξουαλική αλλαγές. Κάθε χρόνο στους ώμους τους φέρει τη μεγαλύτερη ευθύνη, γεγονός που τα καθιστά συχνά ανοικτό διαμαρτυρίας και απόρριψης. Μην ξεχνάτε ότι το δεκαεξάχρονο παιδί που μπορούν να περάσουν τώρα χρήματα για να οδηγήσει ένα αυτοκίνητο, κάνουν σεξ, αλκοόλ και ναρκωτικών, πριν από τέσσερα χρόνια, ήμουν δώδεκα χρονών.

Ως γονείς, θα πρέπει να θυμόμαστε πόσο γρήγορα συμβαίνουν τα πάντα σε αυτή την ηλικία, και πόσο γρήγορα τα παιδιά μεγαλώνουν. Αυτό δεν σημαίνει ότι το παιδί δεν θα πρέπει να λογοδοτήσουν για τις πράξεις τους, δεν είναι καθόλου. Απλά οι γονείς θα πρέπει να γνωρίζουν τη φυσική τάση των εφήβων να καταφύγει σε θυματοποίηση σκέψης, και θα πρέπει να είναι σε θέση να αντισταθεί σε αυτές τις απόπειρες για να χειραγωγήσουν.

Πολλά παιδιά αισθάνονται πολύ άνετα στο ρόλο του θύματος. Όταν αρνούνται να δουν το παιδί-θύμα, δεν μπορεί απλώς να προσβληθεί από εσάς. Να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι μια τέτοια στάση θα προκαλέσει απότομη απόρριψη και τη διαμαρτυρία του παιδιού. Μπορεί να λένε, "Απλά δεν με καταλαβαίνουν," όταν δεν ανταποκρίνονται με τον τρόπο που ήθελε. Αν και στις περισσότερες περιπτώσεις οι γονείς αντιδρούν ακριβώς όπως το παιδί περιμένει. Ένα πολύ κοινό λάθος των γονέων - να καλλιεργήσει στα παιδιά θυματοποίηση νοοτροπία και να προσπαθήσει να διορθώσει τα πράγματα γι 'αυτούς. Αλλά η εμπειρία δείχνει ότι αυτή η εκπαιδευτική στρατηγική δημιουργεί μια πολύ δύσκολη κατάσταση για όλη την οικογένεια.

Όταν ένα παιδί λέει, "Δεν με καταλαβαίνουν», λέει σας προκαλεί. Μην πέσετε για αυτήν την πρόκληση και δεν τον ακολουθήσουν στον αγώνα. Θα πρέπει να πούμε, «Ίσως δεν μπορείτε να καταλάβετε. Αλλά ξέρω αυτό: θα πρέπει να κάνετε την εργασία, και ενώ δεν προετοιμασία για τα μαθήματα σχετικά με την κονσόλα παιχνιδιών (ή PC) μπορείτε να ξεχάσετε ".

Μπορείτε, επίσης, να πω, «Ίσως δεν καταλαβαίνω, αλλά είναι σημαντικό ότι καταλαβαίνετε τι να περιμένω από εσάς." Μην διαφωνείτε με το παιδί σας, δεν πρέπει να αποσπούν την προσοχή από την αναμέτρηση, κάποιος που ξέρει και ποιος αγαπά. Να είναι σταθερή και δεν επιτρέπουν στον εαυτό τους να εμπλακούν σε σκάνδαλο.

Γιατί είναι ένα θύμα - ένα λάθος

Θυματοποίηση σκέψη - αυτό είναι ένα από τα λεγόμενα "σκέψης λάθη». Ναι, στη σκέψη, επίσης, μπορεί να είναι τα λάθη στην ορθογραφία. Μπορείτε να γράψετε μια λέξη ή να λύσει ένα μαθηματικό πρόβλημα με έναν ορισμένο τρόπο και να πάρει το λάθος απάντηση, αλλά να είστε σίγουροι ότι όλα είναι σωστά.

Ομοίως, οι άνθρωποι κάνουν λάθη σκέψης και να πάρει το λάθος απάντηση σε ερωτήματα της ζωής. Το λυπηρό είναι ότι πιστεύουν πως ο καθένας κάνει καλά και δεν μπορεί να δει το λάθος του. Συνηθισμένα λάθη της σκέψης που προσιδιάζουν σε εφήβους: ανεντιμότητα, δικαιολογήσουν τις πράξεις τους, την επιθυμία να αποποιηθούν των ευθυνών και την ευθύνη σε άλλους, και έχουν παρουσιαστεί ως θύματα.

Έτσι, πολλοί έφηβοι χρησιμοποιούν θυματοποίηση σκέψης, γιατί συνδυάζει μια σειρά από λάθη σκέψης και αποφεύγει την ευθύνη για ό, τι έκαναν και τι δεν θέλουν να κάνουν.

Έφηβοι πιστεύουν κυρίως σε ό, τι λένε? δεν είναι μια συνειδητή χειραγώγηση. Όταν το παιδί σας παρουσιάζει ένα θύμα, ψάχνει για μια δικαιολογία ή ευθύνης, δεν είχε καμία αμφιβολία ότι τα δικαιώματα που όλα είναι πραγματικά.

Αυτό δεν σημαίνει ότι σε αυτή τη βάση, το παιδί θα πρέπει να απαλλαγεί από την ευθύνη για τις πράξεις του. Κανένα παιδί δεν πρέπει να δείτε ότι η συμπεριφορά του θα έχει συνέπειες. Αν επιτρέψετε στο παιδί να χρησιμοποιήσει το λάθος της σκέψης, προκειμένου να αποφύγουν την ευθύνη, δεν είναι κανένα καλό τέλος. Το παιδί συνηθίζει να δουν τους εαυτούς τους ως θύματα και δεν θα είναι έτοιμη για την ενήλικη ζωή, και να κάνουν συνειδητές αποφάσεις.