Ένα παιδί με αυτισμό δεν είναι εύκολο σε οποιαδήποτε ηλικία, αλλά τα εφηβικά του χρόνια - αυτό είναι ιδιαίτερα δύσκολη περίοδο. Αυτισμός - μια ασθένεια ως αποτέλεσμα του οποίου ένα άτομο, είναι δύσκολο να συμμετάσχει στην διαδικασία της επικοινωνίας με τους άλλους και την αντιμετώπιση με μια ποικιλία κοινωνικών καταστάσεων. Επιπλέον, τα παιδιά που πάσχουν από αυτισμό, υπάρχει μια τάση να στερεότυπο επαναλαμβανόμενες ενέργειες, καθώς και δυσκολίες όσον αφορά την συναισθηματική ελέγχου.
Τα εφηβικά χρόνια - μια περίοδο της πιο ενεργού επικοινωνίας για όλη μας τη ζωή. Αυτή είναι η στιγμή που τα παιδιά μαθαίνουν για τον εαυτό τους και να αναπτυχθούν. Είναι απίστευτο, «κοινωνικό», όταν αυτό που λέτε και πώς να ενεργούν, είναι σημαντικό για τους συνομηλίκους. Και είναι - μια εποχή που οι νέοι με αυτισμό βρίσκονται στις πιο στρεσογόνες καταστάσεις για όλους σύντομη ζωή του.
Όπως και οι άλλοι έφηβοι, χρειάζονται βοήθεια για να αντιμετωπίσουν την αύξηση αισθησιασμό της. Μερικοί άνθρωποι στην επίτευξη εφηβεία κατάσταση βελτιώνεται. Άλλοι έχουν συμπτώματα της νόσου μπορεί να επιδεινωθεί ως αποτέλεσμα του άγχους και σύγχυσης που σχετίζονται με αυτή τη δύσκολη περίοδο της ζωής.
Και σε αυτή την ηλικία, πολλοί έφηβοι με αυτισμό έχουν επίγνωση του πόσο διαφέρουν από τους συμμαθητές τους. Αρχίζουν να συνειδητοποιούν ότι έχουν λίγους φίλους ή δεν το κάνουν, και δεν βγαίνουν για τις ημερομηνίες και δεν σχεδιάζουν τη σταδιοδρομία τους. Για κάποιους, αυτή η διαπίστωση γίνεται το ερέθισμα για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας τους, και την κοινωνική προσαρμογή, ενώ άλλοι πάνε ακόμη περισσότερο στον εαυτό του.
Υπάρχουν διάφορες μορφές του αυτισμού. Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η εικόνα του αυτιστικού που δημιουργήθηκε από Ντάστιν Χόφμαν στην ταινία "Rain Man", είναι κοινή για όλους τους ανθρώπους που πάσχουν από την ασθένεια αυτή. Μερικοί άνθρωποι με αυτισμό δεν μοιάζουν με τον ήρωα Ντάστιν Χόφμαν, αλλά όχι λιγότερο οι άνθρωποι, και ίσως ακόμη περισσότερο, ανακαλύπτοντας υψηλής λειτουργικότητας αυτισμό. Αυτή η μορφή της νόσου δεν είναι πάντοτε δυνατόν να ανιχνευθούν από το εξωτερικό. Συχνά γύρω εξοικειωμένοι με τον ασθενή, και ακόμα δεν μπορεί να σκεφτεί τι έχει αυτισμό.
Τι είναι η ζωή polrostka αυτιστικό;
Αυτή είναι μια δύσκολη ερώτηση. Πρώτον, εξαρτάται από τη σοβαρότητα της νόσου. Οι έφηβοι με έναν εξαιρετικά λειτουργική μορφή αυτισμού που εγγράφονται στις κανονικές τάξεις, ακόμη και στις τάξεις Διακρίσεις και να συμμετέχουν στη ζωή του σχολείου και, παρά τις κάποιες δυσκολίες στην επικοινωνία, δεν διαφέρουν από τους συμμαθητές τους. Από την άλλη πλευρά, η ζωή των εφήβων με έντονη εκδηλώσεις του αυτισμού είναι πολύ πιο δύσκολη. Πολλά από αυτά χρειάζονται εκπαίδευση σε ειδικά σχολεία, καθώς και ένα άτομο συγκρότημα ιατρικά μέτρα. Οι περισσότεροι έφηβοι με σοβαρή αυτισμό δεν είναι σε θέση να φροντίσουν τον εαυτό τους και να καλύψουν τις βασικές ανάγκες χωρίς βοήθεια.
Από αυτισμό έχουν δυσκολία στην επικοινωνία, τα περισσότερα αυτιστικά παιδιά δεν έχουν την ευκαιρία να μάθουν, όπως συμπεριφέρονται στην κοινωνία. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να τους εκπαιδεύσουμε. Η αποτυχία να χωρέσει σε ορισμένες κοινωνικές καταστάσεις τραυματίζουν το μυαλό του παιδιού και να τον οδηγήσει να αρνούνται να συμμετάσχουν σε τέτοιες καταστάσεις. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει παιχνίδια με τους συμμαθητές, σχολείο ή την εργασία. Ανεβάζοντας ένα αυτιστικό παιδί, ειδικά αν πάσχει από σοβαρή μορφή της νόσου - είναι ένα δύσκολο έργο.
Οι εκδηλώσεις του αυτισμού σε εφήβους
Τα συμπτώματα του αυτισμού σε εφήβους διαφέρουν. Αλλά υπάρχουν μερικά σημάδια που βοηθούν να καθοριστεί ότι, πριν να αυτιστικά έφηβος. Αυτό μας επιτρέπει να κατανοήσουμε τη συμπεριφορά του και να συμπεριφέρονται αναλόγως. Πολλοί έφηβοι με αυτισμό προτιμούν να περνούν το χρόνο τους μόνα τους και δεν δείχνουν την επιθυμία να κάνει φίλους. Κάποιοι από αυτούς λένε ότι αισθάνονται «αισθητηριακή υπερφόρτωση". Λόγω της αυξημένη ευαισθησία του ήχου φαίνονται δυνατά και τρομακτική, και το φως φαίνεται πολύ φωτεινό.
Τα κύρια σημεία του αυτισμού στους εφήβους αποτελεί παραβίαση της κοινωνικής ανάπτυξης. Το βρίσκουν δύσκολο να αλληλεπιδρά με τους άλλους, μερικές φορές είναι λάθος να διαβάσετε κοινωνικά συνθήματα. Ένα μέρος του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για την αναγνώριση και την έκφραση των ανθρώπινων συναισθημάτων
Συναισθήματα και του πολιτισμού: πώς να αποκρυπτογραφήσουν το συναισθηματικό κώδικα
, Υπανάπτυκτη, έτσι, ένα χαμόγελο ή ένα συνοφρύωμα για έναν έφηβο με αυτισμό δεν έχουν το συναισθηματικό τόνο, καθώς για ένα υγιές παιδί.
Οι συμπεριφορές των εφήβων με αυτισμό
Ορισμένοι έφηβοι που πάσχουν από αυτή την ασθένεια, είναι πολύ ήσυχη και ανακαλούνται. Δεν καταλαβαίνω γιατί είναι σημαντικό να καθιερωθεί οπτική επαφή με τους άλλους, και να μην το κάνετε. Επιπλέον, είναι δύσκολο να το χτίσει. Αλλά μπορούν να επικοινωνούν με χειρονομίες. Άλλα έφηβοι με αυτισμό είναι υπερκινητικά. Δεν καταλαβαίνουν πως η κοινωνία είναι συνήθως εκφράζεται απογοήτευση και την απογοήτευση, και μπορεί να δείξει επιθετικότητα και ο θυμός. Μερικά από αυτά είναι δύσκολο να ανεχτεί οποιεσδήποτε αλλαγές και αντιδρούν αρνητικά σε αποκλίσεις από τους καθιερωμένους κανόνες.
Για σοβαρή ασθένεια που χαρακτηρίζεται από μια εμμονή με οποιαδήποτε αντικείμενα ή ιδέες, καθώς και μια τάση να στερεότυπες επαναλαμβανόμενες ενέργειες. Σε μια διεγερμένη κατάσταση, που συχνά κάνουν διάφορες κινήσεις, όπως χτύπημα χεριών ή ταλαντευόμενο σώμα.
Η εκδήλωση της κατανόησης σε σχέση με αυτιστικά έφηβοι
Έφηβοι με αυτισμό μπορούν να μάθουν πώς να συμπεριφέρονται στην κοινωνία. Πολλοί από αυτούς έχουν κάνει μεγάλες προσπάθειες για να μάθουν πώς να ερμηνεύσει τα συναισθήματα και να αντιδρούν ανάλογα με την κατάσταση. Αυτές οι έφηβοι έχουν συναισθήματα επίσης. Το πιο δύσκολο πράγμα που πρέπει να τους διδάξουμε να εκφράσουν αυτά τα συναισθήματα με έναν τρόπο που οι άνθρωποι μπορούν να τα καταλάβουν. Αλλά πολλοί νέοι άνθρωποι που πάσχουν από αυτισμό, να αναπτύξουν από μόνα τους τη δυνατότητα να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και να αντιμετωπίσουν τις δύσκολες καταστάσεις για τους για πολλά χρόνια. Η προηγούμενη θεραπεία της νόσου, τόσο μεγαλύτερη επιτυχία στο πεδίο της κοινωνικής αλληλεπίδρασης μπορούν να επιτύχουν. Είναι σημαντικό να δείξουμε κατανόηση για τα αυτιστικά έφηβοι που περιόρισε το πεδίο των δυνατοτήτων της. Είναι επίσης αναγκαίο να τους ενθαρρύνει και έπαινος για τα θετικά αποτελέσματα της ανάπτυξης. Όταν έχουμε να κάνουμε με αυτούς τους νέους πρέπει επίσης να επιδείξουν υπομονή και καλοσύνη.