Η ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού ξεκινά κατά το πρώτο έτος μετά τη γέννησή του, και αυτή η διαδικασία συνεχίζεται σε όλη τη ζωή. Στους πρώτους δώδεκα μήνες της ζωής του, τα παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την περαιτέρω ανάπτυξη του λόγου. Κατά τα τρία πρώτα χρόνια της ζωής των παιδιών καταλαβαίνουν πολύ περισσότερα απ 'όσα μπορούμε να πούμε.

Κατά την ανάπτυξη του λόγου, το παιδί όχι μόνο να μάθουν να επικοινωνούν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, αλλά και να κατανοήσουν τα συναισθήματα των άλλων, για την επίλυση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τους, να αναπτύξουν και να διατηρήσουν τις σχέσεις. Η ικανότητα να το καταλάβουν και να το χρησιμοποιούν στην καθημερινή ζωή είναι το πιο σημαντικό βήμα για την ανάπτυξη του γραμματισμού των δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής στο μέλλον.

Πώς μπορεί να σας βοηθήσει στην ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού

Ο καλύτερος τρόπος για να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτυχθεί ταχύτερα και καλύτερα ομιλία - να επικοινωνήσει μαζί τους όσο το δυνατόν συχνότερα.

• Συζητήστε με το παιδί σας και να τον αντιμετωπίζει ως ισότιμος εταίρος στην επικοινωνία

Αυτό πρέπει να γίνει κατά το πρώτο έτος της ζωής του. Όταν ένα μικρό παιδί κάνει μερικούς ήχους, φλυαρεί, κάνοντας χειρονομίες ή απλά κοιτάζω - επικοινωνεί μαζί σας. Όταν ολοκληρώσετε τη συνομιλία, παύση, και περιμένετε μέχρι να ανταποκριθεί το παιδί. Προσπαθήστε να του απαντήσει την ομοιότητα των ήχων που παράγει ο ίδιος - θα παρατηρήσετε ότι θα κάνει την επικοινωνία σας πιο ζωντανή. Υπάρχουν διαφορετικές απόψεις για το αν θα χρησιμοποιήσει έναν ενήλικα σε ασχολούνται με μικρά παιδιά φλυαρία μίμηση. Επί του παρόντος, οι ειδικοί πιστεύουν ότι αυτό μπορεί να γίνει από καιρό σε καιρό - όπως "συνομιλίες" φέρει πολλή διασκέδαση για παιδιά και ενήλικες. Αλλά, φυσικά, μην ξεχάσετε να επικοινωνούν με το παιδί σας και κανονική, "ενήλικο" ανθρώπινη γλώσσα.

• Μην αγνοήσει τις χειρονομίες και τις λέξεις

Όταν το μωρό είναι λίγο μεγαλύτερα, θα στραφούν σε άλλους με τη βοήθεια των χειρονομιών και των λέξεων (ή ήχοι που μοιάζουν με λέξεις)? να είστε βέβαιος να αντιδρά σε αυτές. Για παράδειγμα, αν το παιδί τινάζει το κεφάλι του, το αντιμετωπίζουν ως μια αποτυχία. Αν δείχνει ένα παιχνίδι, που κατά πάσα πιθανότητα θα ήθελα να σας πω ότι του αρέσει και θέλει να παίξει μαζί του. Δώστε του το παιχνίδι και να δούμε τι θα συμβεί στη συνέχεια: ίσως το παιδί θα προσπαθήσει να σας πω και κάτι άλλο. Σε πρώιμο στάδιο της ανάπτυξης του λόγου δεν είναι μόνο το περιεχόμενο της επικοινωνιακής διαδικασίας, αλλά και το γεγονός ότι υπάρχει μια ανακοίνωση - ότι το παιδί δώσουν προσοχή σε αυτόν και η απάντησή του είναι έτοιμη να ακούσει. Τα παιδιά που μεγαλώνουν χωρίς τους γονείς τους, σε ιδρύματα (ή σε οικογένειες με όχι πολύ προσεκτικοί γονείς), συχνά εξελίσσεται αργά, ακριβώς επειδή δεν διαθέτουν την επικοινωνία και θετική ενίσχυση.

• Συζήτηση σχετικά με το τι συμβαίνει

Πες μου μωρό, γιατί και πού θα πάτε, τι κάνετε, βλέπετε, και ούτω καθεξής. Χρησιμοποιήστε όσες διαφορετικές λέξεις. Δεν έχει σημασία εφ 'όσον το παιδί δεν καταλαβαίνει όλα - είναι τώρα η μνήμη του, σαν σφουγγάρι, απορροφά ό, τι βλέπει και ακούει, και όλα αυτά στο μέλλον θα είναι ζωτικής σημασίας για την περαιτέρω ανάπτυξή της.

• Διαβάστε τα βιβλία το παιδί σας

Κατ 'αρχάς, μπορείτε να εμφανίσετε τις εικόνες το παιδί σας στα βιβλία και να πει τι απεικονίζουν, και να ακούσετε τι σκέφτεται για το παιδί (με όποιο τρόπο αυτός ή εκφράζεται). Στη συνέχεια, διαβάστε, και συνδέσμους για να διαβάσετε μια ιστορία που συμβαίνει στη ζωή σας. Μην περιορίζετε μια ντουζίνα παιδικά βιβλία που έχετε στο σπίτι σας - αγοράσετε ή να λάβει νέα βιβλία στη βιβλιοθήκη, το παιδί λαμβάνει ως πολλά φρέσκα εντυπώσεις.

• Υποστηρίζει την πρωτοβουλία του παιδιού

Αν ένα παιδί αρχίζει να μιλήσει ο ίδιος, να τον υποστηρίξουμε, και δεν παρεκκλίνει από το θέμα, ακόμα και αν χρειαστεί να επαναλάβετε αρκετές φορές το ίδιο πράγμα.

• Επαναλάβετε και να συμπληρώσει ό, τι λέει το παιδί

Για παράδειγμα, αν λέει, "Apple", πες του: "Θέλετε ένα μήλο; Θέλετε ένα κόκκινο μήλο; Θέλω ένα κόκκινο μήλο. Ας τους δυο μας φάει σε ένα κόκκινο μήλο. " Έτσι το παιδί θα μάθει εύκολα γραμματική και να μάθουν νέες λέξεις.

• Ενθαρρύνετε το παιδί σας ιστορίες

Όταν ένα παιδί αρχίζει να μιλήσουμε για τα παιχνίδια του, πώς ήταν η μέρα σου στο νηπιαγωγείο και ούτω καθεξής, να ακούσετε και να τον ενθαρρύνουν. Σάμη του ζήτησε να πει πώς πέρασε τη μέρα με την προσφορά του για να κάνει σχέδια για το Σαββατοκύριακο, και μετά από μια κοινή επίσκεψη μαζί για να συζητήσουμε τι έχετε δει και να μάθει.

Πώς είναι

• 3-12 μηνών

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το μωρό γέλιο, παίζοντας με τους ήχους και αρχίζει να επικοινωνεί με χειρονομίες. Φλυαρία - ένα πολύ σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη της γλώσσας του παιδιού κατά το πρώτο έτος? τα παιδιά μπορούν να φλυαρούν, μιμούνται τους ανθρώπους γύρω του, ή απλά να εκφράζουν τη στάση τους σε ό, τι συμβαίνει γύρω.

• 12-18 μήνες

Αυτή τη στιγμή, τα παιδιά λένε συνήθως τα πρώτα λόγια του - ίσως δεν είναι πολύ σαφής, αλλά θα τους δώσει τη σωστή τιμή (που ονομάζεται μαμά - μαμά, ο μπαμπάς - ο μπαμπάς, η γάτα - μια γάτα, και ούτω καθεξής). Για δεκαοχτώ μήνες στο λεξικό του παιδιού συνήθως έχει περίπου πενήντα λέξεις. Εάν το παιδί δεν είναι δώδεκα μήνες φλυαρεί και δεν χρησιμοποιεί χειρονομίες, πρέπει να μιλήσετε με το γιατρό σας.

• 18 μήνες έως 2 έτη

Μέχρι το τέλος του δεύτερου έτους της ζωής, το λεξιλόγιο των παιδιών αυξάνει σε περίπου 300 λέξεις, και το παιδί αρχίζει να βάλετε τις λέξεις σε σύντομες φράσεις. Η ομιλία του έχει γίνει αρκετά σαφές για τους γονείς, και ξέρει σχεδόν όλα όσα είπε.

• 2-3 χρόνια

Το παιδί λέει περισσότερα μακρές και πολύπλοκες προτάσεις και προφέρει τις λέξεις το σωστό πράγμα. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά συχνά παίζουν και να μιλήσουμε την ίδια στιγμή. Αυτό το τρίχρονο παιδί είναι συνήθως αρκετά σαφής ακόμη και για τους ξένους? για τους γονείς να κατανοήσουν ότι δεν είναι δύσκολο.

• 3-5 χρόνια

Μια προσχολικής ηλικίας μπορεί να προφέρει αρκετά μακρά ομιλία, και συχνά - σε αφηρημένες θέματα. Λεξιλόγιο του αυξάνεται με ταχείς ρυθμούς, λέει, οι περισσότερες από τις λέξεις σωστά, χρησιμοποιώντας τους βασικούς κανόνες της γραμματικής, και να πειραματίζεται με πιο σύνθετες προτάσεις.

Μικτό κινητικών δεξιοτήτων - το περπάτημα, τρέξιμο, άλμα, και ούτω καθεξής - σε παιδιά αναπτύσσουν συνήθως πολύ ενεργά: τέτοιο βαθμό που μερικές φορές κάποιοι γονείς θέλουν να έχουν τα παιδιά τους ήταν λίγο λιγότερη ενέργεια. Εξαιρετικές κινητικές ικανότητες δεν είναι λιγότερο σημαντική για την πλήρη ανάπτυξη - αυτά περιλαμβάνουν, πρώτα απ 'όλα, οι διάφορες κινήσεις των δακτύλων και πινέλο: ζωγραφική, γράψιμο, και ούτω καθεξής.

Πώς να τονωθεί η ανάπτυξη λεπτές κινητικές ικανότητες

Ο καθένας που ασχολήθηκε με τα μικρά παιδιά, και είχε ακούσει τα λόγια «Εγώ ο ίδιος! "Ξέρω ότι τα παιδιά συνήθως δεν χρειάζεται να ζητήσει δύο φορές, συμφώνησαν να δοκιμάσουν κάτι νέο. Φυσικά, το παιδί δεν πάρει τα πάντα με τη μία, αλλά θα πρέπει να τους δοθεί η ευκαιρία να δοκιμάσετε. Αυτό ισχύει για απλές καθημερινές εργασίες, πολλές από τις οποίες αναπτύσσει τέλεια λεπτές κινητικές δεξιότητες - χωρίς ειδικές ασκήσεις.

Κερδοφόρα παιχνίδια και να συλλέγουν τα παιχνίδια

Και οι δύο αυτές δραστηριότητες να βοηθήσουν στην ανάπτυξη λεπτές κινητικές ικανότητες. Και στις δύο περιπτώσεις, το παιδί παίρνει και ρίχνει (ή ήπια βάζει) παιχνίδι - κατά κανόνα, τα παιδιά σπάνια ανέτρεψε ένα κουτί με τα παιχνίδια, όλα με τη μία πέφτοντας στο πάτωμα. Τυπικά, το παιδί τραβά τα παιχνίδια από τα ράφια και έξω από το κουτί με δική της πρωτοβουλία, όπως ο ίδιος άρχισε να βάλει τους συχνά χρειάζονται μια μικρή βοήθεια από τους ενήλικες. Ρωτήστε το παιδί σας όχι μόνο για να αφαιρέσετε τα παιχνίδια, και να το κάνουμε σύμφωνα με ορισμένους κανόνες: για παράδειγμα, βάλτε ένα μεγάλο παιχνίδι σε ένα κουτί, και μικρές - σε ένα άλλο. Αφήστε τον να πάρει τα μικρά παιχνίδια - για λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι το πιο χρήσιμο.

Αν το παιδί είναι διάσπαρτα πλαστικά σφαιρίδια ή άλλα μικρά αντικείμενα, να τους ζητήσει να τα συγκεντρώσει σε ένα κουτί με τσιμπιδάκια. Είναι αστείο, δεν είναι πολύ εύκολο (ακόμη και ένας ενήλικας δεν θα μπορούσε να γυρίσει αμέσως), και είναι πολύ χρήσιμο για τις λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Ξεχωριστή να βάλουμε τα πράγματα

Κουμπιά, φερμουάρ και άλλα συνδετήρες για τα είδη ένδυσης είναι ένας πολύ καλός "εκπαιδευτής" για την ανάπτυξη λεπτές κινητικές ικανότητες. Αφήστε το παιδί σας να ντύσει και να γδύνομαι εαυτό σας και να αγοράσετε τον εαυτό σας ή να ράβουν ρούχα για τα αγαπημένα παιχνίδια του - να τον αφήσει να ντύνονται με τη διασκέδαση τους. Εάν ένα παιδί αρέσει να ντύνονται για να παρέχει στη διάθεσή του, όπως πολλά πράγματα με τα οποία είναι εύκολο να χειριστεί - παλιά φορέματα, σακάκια με μεγάλα κουμπιά, κασκόλ, και ούτω καθεξής. Για να κλειδώσετε τα κουμπιά και φερμουάρ, δέσιμο κασκόλ - όλα αυτά βοηθούν στη βελτίωση του συντονισμού των κινήσεων των δακτύλων.

Σχέδιο

Παιδιά ηλικίας μεταξύ 12 και 18 μηνών είναι συνήθως η πρώτη προσπάθεια να αντλήσει κάτι ή να γράψει σε χαρτί ή σε άλλες επιφάνειες. Το παιδί, ο οποίος γύρισε ένα μισό ή δύο ετών, μπορεί να χρειαστεί να ευχαριστήσουν τους γονείς σχέδια, τα οποία δείχνουν τις κάθετες και οριζόντιες γραμμές, και μερικές φορές κύκλους. Έπαινος του παιδιού και του παρέχει υλικό για περαιτέρω δημιουργική ανάπτυξη, καθώς και για την ανάπτυξη λεπτές κινητικές ικανότητες. Αγοράστε όσο το δυνατόν περισσότερα από χαρτί - το καλύτερο, μεγάλου μεγέθους, κραγιόνια και μολύβια. Μπορείτε ακόμη και να επικολλήσετε πάνω από τον τοίχο σε λευκό φόντο των παιδιών και αφήστε το παιδί να τους επιστήσει - μετά από όλα, υπάρχουν ελάχιστα που περιορίζει τη δημιουργικότητα και θυμωμένος κραυγές από τους γονείς όταν το παιδί προσπαθεί πρώτα να ζωγραφίσει στην ταπετσαρία (και να δοκιμάσετε σχεδόν τα πάντα).

Μην ξεχάστε για την κατάρτιση δάχτυλά του για την ανάπτυξη της λεπτές κινητικές δεξιότητες που για να κρατήσει το εργαλείο (μολύβι) και να τα διαχειριστούμε λιγότερο σημαντική από την ικανότητα συντονισμού να κινηθεί άμεσα προς τα δάχτυλα και τα χέρια.

Μοντελοποίηση

Τα παιδιά είναι πολύ καλά αναπτυγμένες κιναισθητική αντίληψη του καναλιού, και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανάπτυξη λεπτές κινητικές ικανότητες. Αγοράστε πλαστελίνη μωρό, δείξτε του τι να κάνει με αυτό, και μην ξεχάσετε να επαινέσω τακτικά τους καρπούς της δουλειάς του. Δεν χρειάζεται να πει στο παιδί ότι αυτές οι γάτες τι είναι τυφλή, δεν συμβαίνει στη φύση: κατ 'αρχάς, λεπτές κινητικές δεξιότητες αναπτύσσονται σε μόνο ένα παιδί, το οποίο σημαίνει ότι το χέρι δεν τον υπακούει τέλεια? Δεύτερον, το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο με διαφορετικό τρόπο, και όχι το γεγονός ότι η αντίληψη του για το λιγότερο πραγματική από τη δική σας. Το καθήκον των γονέων - μόνο να ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα των παιδιών? η κατεύθυνση που οι ίδιοι επιλέγουν.

Εάν πρόκειται να ψήσετε κάτι, ρωτήστε τον τυφλό παιδί από ζύμη μπισκότων. Τέλος, στην παραλία, μπορείτε να χτίσετε κάστρα στην άμμο, ή να βάλει τον πύργο πέτρες - είναι, επίσης, την ανάπτυξη λεπτές κινητικές ικανότητες.

Η χάντρα παιχνίδι

Αγοράστε στο κατάστημα μια μεγάλη multi-χρωματιστές χάντρες και πασπαλίζουμε σε ένα δίσκο με υψηλή άκρες. Βάλτε στο τραπέζι μερικά φλιτζάνια και έχει ένα παιδί επεκταθεί χάντρες σε διάφορα χρώματα σε διαφορετικές κύπελλα. Μπορείτε να το κάνετε αυτό αγώνα - τότε θα χρειαστείτε δύο σετ από χάντρες, δύο δίσκους και δύο φορές περισσότερα φλιτζάνια. Όταν ένα παιδί παίζει το παιχνίδι, ορισμένα από τα παλαιότερα πρέπει να δείτε για να το ότι δεν καταπίνουν τις χάντρες.

Παίζοντας με μανταλάκια

Για αυτό το παιχνίδι θα πρέπει να έχετε ένα κουτί από χαρτόνι (για παράδειγμα, ένα παπούτσι), και μανταλάκια. Πρόβλημα παιδιά - επισυνάψετε όσες μανταλάκια στα άκρα του κουτιού. Από την άποψή σας, αυτό μπορεί να φαίνεται εύκολο, αλλά για ένα παιδί που έχει αναπτύξει λεπτές κινητικές δεξιότητες δεν είναι πολύ καλή, δεν είναι εύκολο. Αυτό το παιχνίδι ήταν ακόμα πιο χρήσιμα και ενδιαφέροντα, κολλήστε τα άκρα του κουτιού μικρά στρογγυλά αυτοκόλλητα χαραγμένα με διαφορετικά γράμματα πάνω τους, και να γράφουν τα ίδια γράμματα στο μανταλάκι. Το παιδί θα πρέπει να επισυνάψετε μανταλάκια, έτσι ώστε οι επιστολές τους συμπίπτουν με τα γράμματα στις ετικέτες.

Κοχλίες και περικόχλια

Αγοράστε μερικά καρύδια και τα μπουλόνια των διαφορετικών μεγεθών, και να ζητήσει από το παιδί σας για να στερεώσετε τα παξιμάδια στις βίδες στήριξης, και στη συνέχεια - για να τις ξεβιδώσετε. Αυτή η άσκηση να αναπτύξουν αποτελεσματικά λεπτές κινητικές δεξιότητες και συντονισμού.

Εικόνες από φασόλια

Θα χρειαστείτε ένα χοντρό χαρτί ή χαρτόνι, κόλλα, ένα μολύβι και τα φασόλια σε διάφορα σχήματα και χρώματα (φασόλια, φακές κόκκινες, πράσινες φακές, ρεβίθια, και ούτω καθεξής). Ενθαρρύνετε το παιδί σας να εξαχθούν για το χαρτί, ο άνθρωπος, σπίτι, δέντρο, ή κάτι άλλο, και στη συνέχεια απλώστε τα φασόλια μοτίβο, και κολλήστε τα με προσοχή. Φασόλια μπορεί να χρησιμοποιηθεί αντί των ξηρών καρπών, κελύφη καρπών, ροκανίδια, προσκρούσεις και πολλά άλλα.